Международная группа ученых из Копегагенского университета в Дании и Висконсинского университета в Мэдисоне (США) установила, как отсутствие внутреннего диалога в сознании человека сказывается на его умственных способностях. Исследование опубликовано в научном журнале Psychological Science (PsySci), передает Day.Az со ссылкой на Gazeta.ru.
Большинству людей внутренняя речь помогает планировать, запоминать, саморефлексировать и решать другие задачи. Но некоторые из нас по пока неизвестным причинам лишены возможности проговаривать слова у себя в голове. Такое состояние называется "анендофазией".
Чтобы отобрать участников для своего исследования, ученые набрали людей, которые ранее заполнили анкету внутренних репрезентаций в других несвязанных исследованиях. Этот опросник измеряет степень, в которой люди осознают внутреннюю речь и полагаются на нее.
Исследователи разработали четыре эксперимента для оценки способностей участников в различных когнитивных задачах, уделяя особое внимание вербальной памяти и обработке языка.
Первым экспериментом было задание на вербальную память. Участникам предложили запомнить списки слов, которые были похожи либо по написанию, либо по звучанию. Ученые предположили, что внутренняя речь помогает повторять и запоминать слова, а анендофазия - усложняет эту задачу.
Вторым экспериментом была задача на оценку рифмы. Участникам показывали пары изображений и просили оценить, рифмуются ли названия объектов (например, "носок" и "кусок"). Это задание проверяло способность участников сравнивать фонологическую информацию, не полагаясь на внутреннюю речь.
Как показали результаты, участники без внутреннего голоса действительно значительно хуже запоминали слова и воспринимали рифмы.
В третьем эксперименте добровольцы должны были переключаться между разными когнитивными задачами. Оказалось, что с этой проблемой люди с анендофазией справлялись также хорошо, как и люди со внутренним голосом. Ученые выяснили, что человек способен компенсировать отсутствие диалога в своей голове с помощью простых действий. Например, постукивать указательным пальцем при решении одних задач, и средним пальцем при выполнении других поручений.
В будущем команда намерена глубже изучить, как мыслят люди без внутреннего голоса, и на какие когнитивные процессы полагаются при этом.
